Беседа «Как делают книжки»

 

В: Ребята, я вам загадаю одну загадку. Вот послушайте:

не куст, а с листочками,

не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает. (Книга).

В: Правильно, книга.                                                                                                                 Воспитатель открывает макет книги ,  оттуда появляется Незнайка.

Незнайка: Куда я попал?

Д: К нам, в нашу группу, ты Незнайка, мы тебя узнали. Ты всегда попадаешь в разные истории, потому что мало знаешь, тебя потому так и зовут – Незнайка.

В: Ребята, как помочь Незнайке узнать обо всем больше?

Д: надо много читать.

В: Незнайка, садись к ребяткам и послушай.

В: Ребята, какие бывают книги?

Д: Новые, красивые, большие, маленькие, интересные. Сказочные, с красивыми рисунками, без рисунков.

В: Ребята, а вы знаете какой долгий путь проходит книга, пока до нас доходит?

Сколько труда вложено, чтоб получилась интересная книга. Они ведь не сразу стали такими яркими.

Ребята, жизнь любой книги начинается в лесу, они растут на деревьях. Вот

послушайте: Рано по утру лесорубы шагают в лес. Где деревья помечены, они пилят пилой. А как же из деревьев сделать книгу? На помощь лесорубу спешит трактор – вездеход. Деревья везут на больших грузовых машинах в бумажный комбинат. Деревья там распиливают, измельчают в опилки и варят в кипятке, чтобы получить массу, похожую на жидкое тесто. Тесто разливают по формам в длинные широкие полосы и получается бумага.

В: ребята, как вы думаете, так получается книга?

В: Правильно. А на этих бумагах еще надо писать. Бумага попадает в

типографию, там печатают книгу из букв. И на этом книга готова?

В: Правильно ребята, чтобы книга была красивая, надо ее разукрасить. После

этого за работу берутся мастера художники. После этого книги попадают в

склады и развозятся по книжным магазинам, и мы с вами покупаем эти книги.

В: Вот, Незнайка, какой путь проходит книга.

Незнайка: Спасибо вам большое. Теперь я буду знать, откуда появляется книга.

В: Незнайка, посмотри, сколько у нас книг!

Сейчас мы поиграем в игру: «Узнай и расскажи». - Ребята, вы должны

узнать книгу, рассказать кратко, о чем она. (Воспитатель показывает книгу,

ребенок рассказывает – книги все знакомы детям. 3-4 книги).

В: Вот видишь, Незнайка, сколько интересного можно узнать из книг.

В: А сейчас будем отгадывать загадки.

Итак, начинаем.

1 Ты беседуй чаще с ней – будешь вчетверо умней. (Книга).

2 Кто говорит молча (Книга).

3 Поле белое, овцы черные (Бумага и буквы).

4 Не дерево, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает  (книга)

В: Молодцы. Незнайка, вот как много знают наши дети и им помогает книга.

Незнайка: Спасибо, ребятки. Я много узнал о книге и буду беречь книгу. До

свидания.

В: Ребята, вот мы с вами узнали, какой длинный путь проходит книга.

Как мы с вами будем обращаться с книгой?

Д: (Ответы детей).

В: Ведь не зря же говорят «Книга – источник знаний». С помощью книги мы

узнаем обо всем. Ребята, что вам понравилось из истории о том как делают

книги? А что было трудно? Что нового узнали?

 

ЗАГАДКИ

1.Кто расскажет нам о странах,

 О морях и океанах?

 Про зверей, про рыб,

Про птиц, Говорящих сто страниц.    (Книжка)

 

2.Дом, где Буковки живут,

Друг за дружкой ходят.

Вот все буквы встали тут

В дружном хороводе.     (Книжка)

 

3.Щеголяет красками, набита сказками.

Если разлохматится, Чини клеем платьице   (Книжка)